Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, müfredatta yapılan köklü değişiklikleri duyurdu. ‘Haçlı Seferleri’ yerine ‘Haçlı Saldırıları’, ‘Coğrafi Keşifler’ yerine ise ‘sömürgecilik’ kavramları kullanılacak.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredatta yapılan önemli değişiklikleri duyurdu. İstanbul’daki 1071 Kongre Merkezi’nde düzenlenen bir etkinlikte konuşan Tekin, Batı merkezli bazı kavramların yeniden ele alındığını belirtti.
Bakan Tekin, özellikle tarih terminolojisindeki kavramsal güncellemelerin altını çizdi. Tarihte yaşanan olayların daha doğru ve milli bir perspektifle anlaşılması hedefleniyor. Bu doğrultuda yapılan değişiklikler, öğrencilerin zihin dünyasını etkileyen ifadelerin yeniden değerlendirilmesini amaçlıyor.
Tekin, ‘Haçlı Seferleri’ ifadesinin, olayın niteliğini tam olarak yansıtmadığını savundu. Bu kavramın yerine ‘Haçlı Saldırıları’ ifadesinin kullanılacağını açıkladı. Bakan, ‘sefer’ kelimesinin literatürde daha makul bir çağrışım yaptığını ancak yaşananların aslında bir saldırı olduğunu vurguladı.
Benzer şekilde, ‘Coğrafi Keşifler’ olarak bilinen dönemin de Avrupa merkezli tarih anlatısının bir ürünü olduğunu belirtti. Tekin’e göre bu keşifler, aslında sömürgeciliğin başlangıcıdır. Yeni müfredatta bu bakış açısının esas alınacağı ifade edildi.
Ayrıca, ‘Orta Asya’ yerine ‘Türkistan’ kavramının kullanılacağını da duyurdu. Tekin, Orta Asya’nın siyasi bir atmosferin ürünü olduğunu ve bilimsel karşılığının Türkistan olduğunu söyledi. ‘Ege Denizi’ yerine ‘Adalar Denizi’ gibi geçmişte kullanılan ifadelerin de milli bilinç üzerindeki etkisine dikkat çekildi.
Bakan Tekin, konuşmasında milli bilinç ve değerlerin önemine de değindi. Gazze’deki olaylar sonrası okullarda adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi kavramların öne çıkarıldığını belirtti. Emperyal güçlerin Türkiye üzerindeki etkisine karşı milli şuurun canlı tutulması gerektiğini vurguladı.
Tekin, Ramazan ayında okullarda yapılan etkinliklere yönelik eleştirilere de yanıt verdi. Bazı kesimlerin bu çalışmaları ‘Talibanizm’ olarak nitelendirdiğini ancak etkinliklerin tamamen gönüllülük esasına dayandığını ve öğrencilere paylaşma, merhamet gibi değerleri kazandırmayı amaçladığını söyledi. Program sonunda, Ramazan etkinliklerinde okullarını süsleyen öğrencilere ödüller verildi.
Yorum Yap